В своем докладе А.Б.Воронцов разграничивает два понятия: "Цифровизация" и "Цифровая трансформация" и выделяет два подхода к цифровой трансформации. В первом подходе "цифра" нацелена в основном на традиционную систему. Такой подход - длинный и неэффективный путь трансформации школы, по словам воронцова А.Б., в отличие от системы РО. Алексей Борисович говорит о том, что имеющиеся онлайн- платформы не позволяют осваивать содержание обучения в системе РО, они в основном нацелены на поддержание традиционной системы, поэтому необходимо создать такую  учебную платформу, в которой формировалась бы учебная деятельность так же как и в классе.